在孩子的成長階段，如果你認(rèn)為“我又不想讓他（她）將來當(dāng)畫家，美術(shù)就是一個興趣學(xué)著玩兒的，沒必要太認(rèn)真。”那么你錯了。喜歡畫畫是孩子的天性，每一個經(jīng)過引導(dǎo)的孩子所具備的創(chuàng)造力、想象力和隨心所欲的表現(xiàn)力往往是我們所不及的，科學(xué)的認(rèn)識和正確的引導(dǎo)可以幫助其健康成長。

 

　　同時，孩子除了在學(xué)校和家庭的教育外，社會也是一個極為必要的影響成長的因素，所以孩子必須參與社會生活，才有可能融于社會，與社會與他人和諧相處，美術(shù)活動就很好的為孩子提供了廣泛的參與社會生活的機(jī)會。

 

　　東方童畫的課程體系會在孩子剛開始學(xué)美術(shù)的時候，就教會關(guān)注自己生活中的事物，然后在涂鴉的時候表達(dá)出來，美術(shù)課堂上，老師的講解范圍廣泛，涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識。

 

 

　　東方童畫還會提供給兒童更多的機(jī)會去接觸大自然和生活，經(jīng)過一段時間的教育和學(xué)習(xí)，孩子拿起作畫工具在涂鴉的過程，就能大概表達(dá)出自己的感受。學(xué)畫畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。東方童畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。這樣長期積累，兒童就可以越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺也會變得越來越敏感。換句話說，就是孩子的感覺和認(rèn)知的能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。

 

　　我相信美術(shù)是追求美并表達(dá)美的一種方式和手段，如果沒有美術(shù)，世界就會變得簡陋而枯燥，美術(shù)可以讓事物變得美麗，讓人們生活的變得更加美好。通過學(xué)習(xí)繪畫，孩子的能力可以得到質(zhì)的提高，讓孩子在繪畫的過程中發(fā)現(xiàn)美、感受美、描繪美、創(chuàng)造美以培養(yǎng)孩子的審美能力。經(jīng)過多方比較，我最終選擇了東方童畫的少兒美術(shù)培訓(xùn)課程，在這里，可以培養(yǎng)孩子的感知能力，可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造意識，更可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。