今年“六一”國際兒童節(jié)，愛動(dòng)漫以“你的每一句話我都當(dāng)真”為主題，隨機(jī)采訪一百位大人和孩子，意圖觀察家長們的誠信觀，結(jié)果出人意料。

　　雖然孩子們語言組織能力還不夠成熟，但當(dāng)他們面對(duì)鏡頭，每一個(gè)孩子都飛快答出父母答應(yīng)自己什么事情卻沒做到。在孩子們腦海中，父母有的是答應(yīng)去動(dòng)物園沒去的，有的是答應(yīng)每天允許玩十分鐘手機(jī)沒實(shí)現(xiàn)的，有的是答應(yīng)一起玩拼圖最后卻孩子自己玩的……特別是有一個(gè)小朋友，拉著媽媽的手說媽媽答應(yīng)給我送飯（到興趣班）有一次沒送，媽媽立刻說“哪有？什么時(shí)候？”可能在父母眼中微不足道的這些承諾、一時(shí)興起答應(yīng)的事情，孩子就記在心底了。然而，孩子微小的愿望，也就是這些容易做到的“小事”，但一半被訪問的父母表示因?yàn)榉N種原因確實(shí)存在食言的行為。

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，兒童教育也越來越被重視，早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍。父母忙著送孩子去參加各式各樣的智能開發(fā)培訓(xùn)，忙著送孩子去學(xué)習(xí)林林總總的興趣特長，忙著送孩子去接受各門各科的課外補(bǔ)習(xí)，而孩子的品格又該送到哪里去培養(yǎng)呢？古人云“養(yǎng)不教，父之過”，父母才應(yīng)該是孩子最重要的老師。孩子以何種性格、品行去面對(duì)今后的漫漫人生路，往往取決于家庭教育和父母的言傳身教。當(dāng)父母一次次忽視對(duì)孩子的承諾、打碎孩子的信任，孩子又怎能學(xué)會(huì)一諾千金呢？

　　誠信是什么？從道德范疇來講，誠信即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果。誠信也就是信守自己的承諾。在日常生活中，不少父母為了誘導(dǎo)孩子，就用哄騙的方法對(duì)待孩子。當(dāng)看到父母撒謊，孩子也跟著效仿。他們從父母的言行中學(xué)到的是說謊沒有關(guān)系，為了達(dá)成目的，可以不誠實(shí)。要培養(yǎng)孩子有誠信的好習(xí)慣，可以分年齡段教育：對(duì)于0-5歲的孩子，父母可以和孩子一起閱讀帶有人物面部的圖片，識(shí)別各種情感，有助于幼兒理解人們會(huì)因?yàn)樗l(fā)生的事情而產(chǎn)生各種感受；對(duì)于6-9歲的孩子，父母可以在日常生活中和孩子一起討論哪些行為是正確的，需要堅(jiān)持，哪些行為是錯(cuò)誤的，需要避免或反對(duì)的事，并讓孩子列出清單。

　　據(jù)悉，為了幫助父母隨時(shí)隨地培養(yǎng)孩子正確三觀，愛動(dòng)漫出品了一款依托多元智能教育理念、崇尚寓教于樂的親子教育類應(yīng)用“蝸牛跑跑”。蝸牛跑跑的負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)表示：“偷懶的家長，才把教育孩子的責(zé)任推給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。兒童教育應(yīng)該是在愛與自由的環(huán)境中進(jìn)行的，家長是孩子最親密，最直接的觀察者，親子互動(dòng)的教育方式最有利于兒童的身心發(fā)育。我們開發(fā)出手機(jī)客戶端形態(tài)的蝸牛跑跑，就是為父母隨時(shí)根據(jù)場(chǎng)景進(jìn)行親子互動(dòng)教育提供便利。”作為本次活動(dòng)的發(fā)起方，蝸牛跑跑希望各位家長重視自己在孩子教育過程中所扮演的角色，努力成為孩子今后人生道路上的精神導(dǎo)師。

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